Bunlardan biri de resmi eğitimdeki din ve etik derslerinin yerini “felsefelerarası diyalog” kursunun alması. Ancak Belçika Laik Hümanistleri Çatı Kuruluşu (deMens.nu) ve Konfesyonsuz Etik Denetimi ve Kalite Güvencesi Konseyi (RIKZ.Z) bu planın Belçika Anayasası’na aykırı olduğunu belirtti. Anayasa’nın 24. maddesi felsefi eğitim özgürlüğünü korurken, bu tür müfredat değişikliklerinin ancak federal düzeyde yapılabileceğine dikkat çekildi.
Bu değişiklik, laik kuruluşların yanı sıra ebeveynler ve farklı inanç gruplarından tepki alıyor. Flaman hükümetinin planı, bazı çevrelerce çocukları “dinsiz ve ahlaksız” yetiştirme gayesiyle suçlanırken, bu tür bir hamlenin “aklını kaçırmış bir zihniyetin” ürünü olduğu yorumları yapılıyor. Ayrıca, öğrencilerin kendi inançlarını öğrenmeden farklı felsefeler üzerinde anlamlı bir tartışma yürütemeyecekleri eleştirisi de gündeme geldi.
Flaman hükümetinin eğitimdeki bu değişiklikle, öğrencilerin kendi inançları ve etik değerlerinden yoksun bir ortamda yetişmelerine neden olacağına dair eleştiriler giderek büyüyor. Bu planın toplumda yaratacağı çatışma ve ayrışmayı göz ardı etmemesi gereken hükümete bir mesaj var: Felsefi eğitimi zenginleştirmek, öğrencilerin kendi inançlarını öğrenmelerine alan tanımakla başlar. Eğitimde reform yapmak istiyorsanız, önce toplumu dinleyin ve eğitimde çeşitliliğin korunmasına dikkat edin.
